- Me encanta aprender, aunque cuanto más sé, más me doy cuenta de lo que todavía me falta. Para mi es motivador, aunque a veces también estresante por la falta de tiempo en estos momentos. Pero intento aprovechar al máximo las posibilidades que aparecen en cada apartado.
- En cuanto al ABP es una metodología magnífica para aplicarla en mis asignaturas, ya que le veo mucha utilidad. Puede ayudar a producir de forma gradual un cambio en la forma de trabajar y aprender de los alumnos. Al principio no será fácil, ya que no sólo a los profesores nos cuesta adaptarnos, a ellos también. Sinceramente creo que cuando empiecen a darse cuenta de lo que pueden mejorar, cada vez participarán y se involucrarán más en las tareas. En cursos anteriores había intentado en algún momento introducir alguna actividad siguiendo esta metodología, aunque reconozco que no es fácil hacerlo bien, y agradezco la ayuda prestada en este sentido ya que es muy importante tener claro cómo, cuándo, cuánto, para quién ....
- Para conseguir lo que arriba comento con más facilidad, creo que la gamificación puede ayudar en gran medida, ya que si conseguimos plantearla de forma motivadora podremos atraer la atención de los alumnos y mejorar resultados. Lo había oído en otras ocasiones pero reconozco que no lo había utilizado en mis clases habituales. El año pasado di un refuerzo de inglés y descubrí que buscar juegos online de los contenidos que estábamos viendo era la actividad más motivadora y participativa que podía encontrar. Aún así, para física y química, tecnología o matemáticas no es tan sencillo encontrar este tipo de juegos. De todos modos, con la información y el trabajo realizado ahora dispongo de más recursos para intentar ponerlo en práctica, y así ir mejorando. Ahora se que no solo los juegos online son la única forma de jugar.
- Pinterest lo conocía pero la verdad es que no había empezado a sacarle partido hasta ahora. Me encanta y creo que es genial para organizar información, encontrar nuevas ideas y por supuesto para poder trabajar con los alumnos más mayores.
- Padlet me ha gustado mucho, tanto para trabajar y compartir ideas con otros compañeros, como por la posibilidad de utilizarla en el aula con los alumnos. Creo que a ellos también les puede parecer muy interesante.
A parte de lo comentado el los puntos anteriores debo reconocer que me apasionan estas nuevas metodologías, y realmente estoy muy interesada en ponerlas en marcha en mis clases, aunque esto no significa que me parezcan fáciles de preparar, seguir y evaluar. Me parece un desafío, y creo que realmente son factibles si las preparamos lo mejor posible y siempre estamos abiertos a las modificaciones que sean necesarias para ir mejorándolas y adaptándolas.
Estos son los tableros padlet que hemos creado entre todos en este bloque de contenido. Gran trabajo y de gran utilidad para nuestro gran reto.
